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Fakultät Kulturwissenschaften
Institut für Diversitätsstudien

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Institut für Diversitätsstudien

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Das Dortmunder Institut für Diversitätsstudien. Kognition ∩ Literatur ∩ Medien ∩ Sprache erforscht Diversität aus linguistischer, literatur- und medienwissenschaftlicher Perspektive. Das mathematische Zeichen für Intersektion ∩ unterstreicht dabei den interdisziplinären Forschungsansatz und weist zugleich auf die Überschneidung verschiedener Identitätsaspekte wie beispielsweise Alter, Geschlecht, Erst- und Zweitsprache sowie ethnische und soziale Herkunft hin. Mit diesen Aspekten können Kompetenzen und Potentiale, aber auch Formen von Benachteiligung und Diskriminierung verknüpft sein. Ausgehend von neueren Konzepten der interdisziplinären Gender and Diversity Studies blicken wir am Institut vor allem auf Schnittstellen der sprachli­chen, kulturellen und sozialen Vielfalt. Das Institut für Diversitätsstudien an der TU Dortmund ging im Dezember 2020 aus einer Arbeitsgruppe hervor, die seit dem Sommersemester 2018 bestanden hat.

Hauptsächlich in den Lehramtsstudiengängen Deutsch und im Masterstudiengang Europäische Mehrsprachigkeit vermitteln wir einen inklusiven und diversitätssensiblen Zugang zu fachspezifischer und -übergreifender Forschung. Im Zentrum unserer Aufmerksamkeit stehen sowohl soziale Ungleichheiten und kulturelle Unter­schiede als auch die positive Seite von Diversität. Wir legen Wert auf eine interdisziplinäre Forschung im internationalen Kontext, die wir eng mit unserem Lehrangebot verzahnen. Auf diese Weise binden wir innovative wie bewährte Formate akademischer Lehre in die deutschsprachigen Diversity Studies ein, um auch sprach- und kulturwissenschaftliche Ansätze zu den gesamtgesellschaftlichen Transformationsprozessen in Richtung Vielfalt, Diversität und Inklusion beizusteuern.


Aktuelles aus dem Institut

16.12.2025

Informationen zur BLS-Prüfung im Sommersemester 2026

Modulabschlussprüfung im Modul "Literatur und Sprache in der Gesellschaft" (BLS-Modul) im Sommersemester 2026.
Typische Gesprächssituation zwischen einem Studierenden und einer Dozentin.
09.12.2025

Neuerscheinung des Sammelbandes "Arme Kinder"?

Neuerscheinung des Sammelbandes "'Arme Kinder'? Soziale Ungleichheit(en) in Kinder- und Jugendmedien" mit einem Beitrag von Gudrun Marci-Boehncke.
26.11.2025

Dritte Zertifikatsrunde „Mehrsprachigkeit leben!“ abgeschlossen

Das vom Projekt BeeMEHR angebotene Zertifikatsprogramm „Mehrsprachigkeit leben!“ wurde im November 2025 zum dritten Mal erfolgreich abgeschlossen. Die…
Team Mertins
20.11.2025

Wir gratulieren Katrin Odermann zum erfolgreichen Abschluss ihrer Promotion

Wir gratulieren Katrin Odermann herzlich zur erfolgreich bestandenen Disputation. In ihrer Dissertation widmet sie sich der Rolle metalinguistischer…
Team Mertins
12.11.2025

Engagierte Forschung, wertvoller Beitrag: Zwei ausgezeichnete Multiplikatorinnen im Projekt BeeMEHR

Im Projekt BeeMEHR wurden Maja Sternemann und Anna Taschner für ihr besonderes Engagement ausgezeichnet. Mit ihren Abschlussarbeiten zu…
Team Mertins
12.11.2025

Einblick in die Forschung: Erfolgreicher Tag der offenen Tür in den psycholinguistics laboratories

Am 8. November 2025 öffneten die psycholinguistics laboratories ihre Türen und viele Besucher:innen folgten der Einladung, um psycholinguistische…
Team Mertins
05.11.2025

Neues Blockseminar: „Wissenschaftliches Arbeiten leicht gemacht“

Im Februar 2026 bietet Frau Melek Cetin ein neues ASL-2-Seminar für das Lehramt Grundschule (ohne Vertiefung) und das Lehramt für sonderpädagogische…
Seminarraum
14.10.2025

Vorlesung „Einführung in die Methoden und Zugänge der Sprachwissenschaft“ findet ausschließlich online statt

Aufgrund der großen Anzahl an Anmeldungen wird die Vorlesung „Einführung in die Methoden und Zugänge der Spracheissenschaft“ von Prof. Dr. Barbara…
Bild eines nicht weiter spezifizierten Hörsaals.