Aktuelles
Tag der offenen Tür im psycholinguistischen Labor

Einladung zur Tagung „Lesen können! Eine kritische Betrachtung der IGLU-Studien unter Einbezug neuer Erkenntnisse der (Psycho-)Linguistik“

Jubiläumsausgabe | 15 Jahre GENDER – eine Standorterkundung

Tandem-Projekt "Inclinations: Männerfreundschaften/Frauenfreundschaften" am College for Social Sciences and Humanities der UA Ruhr in Essen

BMBF-Förderung eingeworben: „BeeMEHR – Warum Mehrsprachigkeit einfach mehr ist“

Blockseminar "Diagnose und Förderung im DaZ-Unterricht" (155307)

Interview mit Prof. Barbara Mertins zur Smartphonenutzung junger Eltern

Videobasiert, barrierefrei, kollaborativ: Perspektiven für eine innovative Lehrkräftebildung

Buchpräsentation: Diversity in Cognition
