Readification now! Lesen in der Disruption

Fünf Jahre »Institut für Diversitätsstudien« an der TU Dortmund

Zu seinem fünfjährigen Bestehen veranstaltet das Institut für Diversitätsstudien am 11./12. Dezember 2025 einen Workshop zum Lesen. Wir fordern „Readification now!“ und nutzen die Gelegenheit, Lesen als Basiskompetenz in demokratischen, mehrsprachigen und diversen Gesellschaften in den Blick zu rücken.

Reduzieren die stark verknappten Botschaften und Selbstinszenierungsstrategien in den Social Media-Kanälen das Lesen auf ein bloßes „performative reading“, so wird das „deep reading“ als unverzichtbare Strategie gegen autokratisch gesteuerte und zunehmend illiterateDiskursformen diskutiert. Zunehmend beeinträchtigt das politische und kommunikative Prinzip der Disruption auch die Aufmerksamkeitsökonomie des Lesens, während die Literacy/Literalität als herausforderndes Feld der Kompetenzvermittlung jährlichen 80.000 Neuerscheinungen auf dem deutschsprachigen Buchmarkt gegenübersteht.

Im interdisziplinären Zugriff loten wir das Lesen zwischen kognitiver Herausforderung, reflektiertem Kompetenzerwerb und immersiver Lektürepraxis aus. Empirische, experimentelle und theoretische Zugänge kommen miteinander ins Gespräch und eruieren diese Kernkompetenz für bildungsorientierte, postmeritokratische und von soziokultureller Vielfalt geprägte Kontexte.